Мария Павловна Дивлева

Прошло уже несколько лет после наших занятий, а резкие слова Марии Павловны до сих пор в моей памяти. Я пришла с огромной мечтой, смело заявив, что хочу стать великой певицей (вот такое смелое у меня было настроение :). Я хотела научиться подыгрывать себе на фортепиано. Мария Павловна выразила желание послушать мой вокал и заявила, что великой певицей мне никогда не стать. Если бы другой преподаватель не уговорил меня сходить в ГИТИС на прослушивание и я бы не услышала от заслуженного артиста России, что у меня есть талант, я бы, скорее всего, больше никогда не пела, приняв слова Марии Павловны и ее коллег, к которым она меня отправила на прослушивание, за чистую монету. Голос и уверенность я вернула, а вот к пианино до сих пор подойти не могу. Преподаватель позволяет себе повышать голос на студента, грубить, отменять занятия ночью и требовать позвонить ему *** Не понимаю, почему я так долго продолжала ходить на занятия, если мне было после них иногда настолько плохо, что я просто приходила домой и плакала. Возможно, потому что периодически Мария Павловна была приветлива и выражала желание мне помогать. Я пишу этот отзыв не чтобы насолить Марии Павловне, а чтобы предупредить других людей. Творчество - это очень тонкая вещь, в которой нужен надежный наставник, а в случае со мной Мария Павловна проявила себя крайне некомпетентно, надеюсь, другим повезло больше.

Шикарная, потрясающая женщина. Просто великолепно! Могу сказать, что, когда мы к ней обратились, первое, что она сказала: «Зачем это вам нужно в 14 лет, вам нужно думать о поступлении». То есть она не думала о заработке, ей хотелось узнать о серьезности намерений. Сын хотел заниматься. За год она поняла, что ему надо было заниматься, потому что он стал играть Шопена. У него действительно есть способности. Она нас ругала за то, что мы так поздно обратились к фортепиано. И мы сейчас с ней общаемся, и я в восторге от педагога, рекомендую, потому что это очень внимательный, очень требовательный педагог, она дает задания, она спрашивает задания, и она понимает детей. У него переходный возраст был, но она быстро нашла подход, и в итоге через год ребенок играл Шопена двумя руками. Я была не против, потому что это развитие в первую очередь, он у меня не компьютерные игры просил, а просил у меня уроки по фортепиано. Я нисколько не жалею. Мы отзанимались год, сейчас у нас подготовка к вузу идет, и выбрали мы МГИМО. Потому что репетитор сказала, что такие интеллигентные и воспитанные мальчики должны быть в МГИМО. И он сейчас играет на фортепиано, то есть он не занимается, он играет...