Алла Евгеньевна Катасова

Алина, рада ято смогла быть вам полезной!

Светлана, благодарю! помогать Ксюше одно удовольствие))

Да, всё абсолютно верно. Почти))

В первый раз я ехала до клиента 90 минут вместо 30, так как вся Москва в дождь в час пик стояла. Предупредила заранее, предлагала разные варианты. Клиент выбрал вариант где мы начинали на полчаса позже. Я не настаивала.

Про неудобное время Второй встречи я сообщила за три дня заранее. Также предлагала различные варианты, в которых была точно уверенна. . Предупреждала что могу не успеть. Во время важных встреч нет возможности пользоваться телефоном. Сразу как я смогла выйти на связь - я написала клиенту и извинилась.

В начале занятий нужно провести диагностику. Выяснилось что проблема не та, которая была очевидна для ученика. Какой смысл вводить человека в заблуждение и тратить его время и деньги на решение несуществующих проблем?

Как доктор должен поставить верный диагноз, так и педагог должен понять проблему и показать наиболее короткий путь к её решени.

Но, к сожалению, не каждый человек готов услышать правду. Ведь только тогда можно начать путь к изменениям. А голос - это показатель внутреннего гармоничного или дисгармоничного состояния.

Да, я действительно не могу МОМЕНТАЛЬНО помочь ученику, когда он совсем не готов меня слушать.

Так как преподаватель обладает бóльшим опытом в данном деле, то невозможно идти по пути, предложенным учеником, так как он заведомо приведёт туда же, откуда ученик пришел. это очевидно.

Только совершенно непонятно, почему когда клиент понимает что ему не подходит педагог, но договаривается на два следующих урока, арендуется помещение и клиент назначает меня на заказ.

Елена, благодарю! Очень приятно работать, когда чувствуется ваша внутренняя готовность, согласие и душевный отклик, тело легко подчиняется и пэтому получился такой прекрасный результат))

Благодарю!